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幼儿园班级美术活动小版画师

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11月 3, 2023 #版画百科

居安思危,居安思危。 作为人民教师,我们会认真负责地备好每一堂课。 为了更好地学习,教师一般在教学前准备教案。 课程计划可以让学生轻松理解所讲内容。 怎样才能写出一份值得称赞的幼儿园教案呢? 为此,小编精心整理了以下内容《幼儿园大班美术活动:小版画师》内容,仅供参考,我们一起来看看吧。

一、活动目的 1、了解版画制作步骤,练习棉球上色技术。

2、发挥想象力,完成版画的后期制作,体验版画的乐趣。

2. 活动准备各种颜色的颜料、棉球、彩色笔、剪刀、回形针、彩色复印纸、几个现成的模板、几个现成的印刷品和课件。

三、活动过程 (一)对话介绍 1、对话:昨天,老师用一种特殊的方法,在短时间内制作了许多漂亮的贺卡。

2. 老师展示写有贺卡的小黑板。 孩子们欣赏并猜测如何制作。

(二)讲解方法 教师播放课件,引导幼儿阅读版画步骤图,了解版画方法。

(三)演示方法 1、教师以松树为例演示制作。 演示前,他解释道:对于对称的图形,用折叠、重叠的方法剪出轮廓。

2、教师演示:先在纸上画出图形,用剪刀沿着线条剪出图形,然后用夹子将雕刻好的模板固定在彩印纸上,最后用棉球沾上混合好的颜料并盖章将其放在纸上,取下模板,用彩色铅笔画出装饰。

3、老师讲解后期的装饰方法,引导孩子用各种图形或线条进行装饰。

4、老师总结:像这样把模板放在印刷纸上,用棉球压印画,这就是版画。

(四)版画制作 1、教师讲解注意事项 (1)教师准备好模板,孩子们需要印制、上色,并完成后期的美化、装饰。

(2)沾色压印时,注意不要弄脏手、衣服和桌面。

(3)彩色压印完成后,取下夹子和模板,交给老师。

(4) 油漆未干前,请勿触摸压印图像。

(4) 轻轻抬起凳子,五人一组移至指定位置。

2、孩子们到指定地点制作作品,老师检查指导。

(五)作品展示 1、作品制作完成后,孩子们向评委和老师展示自己的作品。

2.鼓励孩子在课后设计自己喜欢的图案,并与父母一起完成一幅美丽完整的印刷品。

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幼儿园一级美术活动:草叶版画

1、活动的生成:

本次活动的主题是“Making Grass Leaf Prints”,即用草叶制作版画。 这是一项贴近幼儿生活的艺术活动。

草叶版画的制作,活动的材料来自于孩子们身边最喜欢的事物,捕捉了孩子们喜欢草、喜欢动手活动的特点。 孩子们很感兴趣,想自己尝试一下。

2、活动实施:

(一)活动目标:

1、培养孩子制作树叶印画的兴趣,在活动中体验成功的乐趣。

2、引导孩子学习用草叶制作版画,同时可以制作不同作品的拓片。

3、培养孩子的创造性思维和动手制作能力。

(二)活动准备 1、活动前,带领幼儿收集“漂亮”的树叶,用报纸夹住树叶,压平。

2、准备工作台、颜料、画笔、白纸、废报纸、彩笔、湿抹布、镊子 3、作品样本 (三)活动流程 1、通过对话介绍收集到的材料,并邀请幼儿欣赏、观察。 种植草叶形状并讨论草叶的形状、颜色等。 师:小朋友们,请给小朋友们介绍一下你们最喜欢的叶子吧?

杨:老师,我喜欢的这片草叶呈锯齿状,好像被虫子咬过一样。

年轻:我喜欢的草叶又长又绿。 如果把它们染成各种颜色,它们就会看起来像大公鸡的尾巴。

杨:我喜欢的草叶就像金鱼的尾巴。 看看它的弯曲形状。

(通过讨论,老师及时引导,向孩子们介绍叶子是由叶柄、叶片、叶脉三部分组成,并让孩子们观察叶脉的走向,感受叶脉的美感。叶子的形状很自然。同学们,今天我们就利用它们的特点来学习草叶版画。) 2.展示版画实例并介绍草叶版画的制作方法 (1)展示实例并介绍草叶版画的特点每件作品以及制作它们所用的材料都给孩子们看。 引导幼儿观察(二)教师演示制作的方法:

在叶子下面垫一张报纸,用笔在叶子上涂上颜色,用镊子夹起叶子放在工作纸上(有颜色的部分朝下),用报纸盖住叶子,然后按用手把报纸(一定要保持纸面清洁(经常用抹布擦手),叶子的形状就会印在工作纸上。

3、幼儿操作(1)第一次:幼儿跟着老师学习,选择一片最喜欢的叶子和最喜欢的颜色来制作版画。

动手操作后,讨论一下自己的感受,探索简单的制作方法:做的时候一定要小心,否则画面会损坏。

杨:涂漆时水一定要少。 如果水太多,打印出来的叶子就达不到老师打印的效果。

Young:我用了三种颜色来上色,非常漂亮。

……..

老师总结:操作时要小心轻放,保持页面干净,绘画时一定要少用颜料来表现树叶的质感。 只用一片叶子做,有点单调。 如何用多片叶子制作它?

(2)第二次:孩子们吸取上次的经验,再次制作版画。 孩子们讨论了自己手术的结果和感受。 孩子们:老师,我把树叶一张一张打印出来,让它们重叠起来,有点像秋天。 树木。

杨:老师,我画了一幅形状独特的树叶,然后涂上颜色,打印出来。 这是效果。

杨:老师,我是按照你的方法打印出来的,不过我用的是叶子的形状,形成了一只大乌龟。

Young:我也是,我的作文是鱼。 教师总结:我们可以将叶子的形状和颜色联系起来,用不同形状的叶子组成一幅完整的图画。

(3)第三次,孩子们借鉴成功孩子的经验,再次发挥想象力制作版画。

经过反复练习和讨论,孩子们精美的作品诞生了。

4.展示您的作品,体验成功的喜悦。 让孩子们把自己的作品贴在展板上。 老师和孩子们可以一起欣赏并合影留念。

5、活动延伸:孩子们,想一想,我们美丽的叶子还能做什么呢?

3、活动反思:

本次活动是根据高年级孩子的年龄特点和操作能力而设计的。 版画材料的准备采用了孩子们最喜欢的草叶,方便幼儿操作。 在活动形式上,我们选择让孩子们讲课,讲解做的方法,激发了孩子们的学习热情,大大提高了孩子们的制作积极性。 大家都觉得用水粉颜料画树叶很好玩、很有趣。 你可以通过应用不同的颜色来获得多彩的叶子,或者你可以在一片叶子上有多种颜色。 孩子们还发现,涂油漆时水一定要少。 如果水太多,印出的树叶不仅颜色浅,而且缺乏质感之美。 孩子自己发现问题并解决问题比老师教更容易。 在轻松愉快的氛围中,孩子们发现问题、探究问题根源,丰富了教学内容,拓宽了知识面。 同时,这些游戏画法让孩子们享受版画的乐趣,了解到版画的工具、材料、方法有多种多样。 在作品展的最终评审中,老师并没有对作品做太多的说教,因为孩子永远是最好的艺术家。 他只用拍照的方式,将孩子们的制作热情再次推向高潮。 总之,本次活动力求在贯彻新《纲要》精神,特别是在艺术教育领域有所创新。 但活动组织方面还存在不少不足。 也请老师给我宝贵的意见。

幼儿园班级美术活动“沙画棒棒哒”

设计思路:

儿童沙画是一种新兴的艺术活动类型。 孩子们喜欢自己画画,更喜欢“沙”。 可以用“彩沙”进行艺术活动,孩子们可以认真学习、制作、教学。 效果显着。 这项活动主要针对上层阶级年龄较大的孩子。 高年级孩子手部肌肉的灵活性和准确性正在日益提高。 如果一成不变地使用同样的工具、同样的方法,就不利于促进手部肌肉的正常发育。 也不利于艺术表达和创作。 孩子们在活动中感受到快乐,让孩子们发挥自己的想象力。

这项活动迎合了孩子们对玩沙的喜爱。 它将彩沙的特点与艺术活动结合起来,为孩子们创造大胆表达、自由创造、充分实验的机会。 可以进一步扩大工具和材料的使用范围,体验多种材料组合。 创造效果,从而提高艺术表达能力。

活动目标:

1、熟悉彩砂的性质,初步学习沙画的绘画步骤。

2、培养孩子对自然的兴趣,热爱自然,掌握简单的色彩搭配能力。

3、培养孩子对美术活动的兴趣,培养孩子的想象力和动手动脑的能力。

活动准备:

1、油画棒、水彩笔、彩砂、纸板、欣赏画用彩砂。

2、彩砂固胶、小勺子、大盘子。

活动流程:

1、语言引导,激发兴趣

教师可以让孩子介绍自己去海边的经历,并提出问题,激发孩子对活动的兴趣,初步了解人与自然的关系。 (阳光、水、沙子、空气)

问题(1)为什么大家都喜欢去海边? (2) 海边可以做什么?

2、赏析讨论,凸显沙画特色

请孩子们仔细观察老师展示的彩沙画,寻找这幅画中“特别”的部分。 它和我们平时画的画有什么不同?

3.操作演示,凸显沙画技巧

用水彩笔和油画棒画出孩子们在海边捡贝壳的场景,并涂上颜色。 贝壳和大海需要用彩色沙子填充。 重点介绍制作沙画的步骤:

1、选择彩砂的颜色。 例如,大海需要蓝色,贝壳的颜色。 孩子们可以选择自己喜欢的颜色。

2、将固体胶均匀地涂在外壳和海部件上。

3、用小勺子将彩沙撒在固体胶上,用小勺背抹匀。

4、将纸板竖立起来,将多余的彩砂倒入大盘中。

4. 儿童创作

老师可以指导:谁捡到的贝壳最多? 谁拥有最美丽的贝壳?

1、选择最突出的部分进行沙画。

2、选择彩砂时要注意颜色搭配。

3.在制作沙画的同时,思考一下制作步骤。

5. 导游解说

1.展示儿童作品,作者介绍哪一部分是沙画。

2.请孩子们谈谈制作过程中的心得:怎样画出好的沙画。

3、在老师的帮助下在沙画上喷定型胶。

大班艺术教案:狮子(版画)

该网站为幼儿园教师提供美术教案。 这是一个适合大班的艺术课程计划:狮子(版画)。 希望能为您提供参考。

大班美术活动狮子(版画)教案主要包括背景、活动反思、活动过程等,通过边画边背“韵”来尝试学习画狮子。 能够创造性地画出狮子的不同动作并添加剧情背景。 适合幼儿园教师参加大班的美术活动课。 快来看看大班艺术狮子(版画)的教案吧。

幼儿园美术教案:狮子(版画)

背景:

版画《狮子》是根据绘画活动《狮子》改编的,孩子们对这项活动非常感兴趣。 由于幼儿的年龄特点,他们非常喜欢动物,尤其是百兽之王狮子,所以他们在活动中也非常认真。

活动流程:

1.引导孩子观看模型画并介绍活动

老师:“小朋友们,这是谁?狮子是百兽之王,它代表着力量和吉祥,人们非常喜欢它。今天我们就用版画来表现狮子,画出狮子的力量。”

2、引导幼儿观察狮子的身体结构

1、引导孩子看模型画,和孩子一起分析狮子的特征。

老师:“狮子长什么样?它是什么颜色?它喜欢吃什么?它住在哪里?”

2、孩子可以自由讨论、交流。

简介:“狮子长着一个长方形的脑袋,一双令人惊叹的三角眼睛。最重要的是,它的头顶毛茸茸的,圆滚滚的身子,四条粗壮的腿,还有那个像狮子的,看起来非常威风凛凛。” ……一条棒状的尾巴,末端有一簇毛。”

(花玲玲说:老师,我在电视上看到一只金狮子,它的身体圆圆的,很大。花楚楚说:狮子浑身长毛,眼睛凶狠。刘孟静说:狮子有胡子。它有胡子。头发很长…)

小孩子对狮子比较熟悉。 他们经常在书本和电视中接触到狮子,因此能够熟悉地描述狮子的外貌。

3、搬运要求、幼儿制版、老师指导

1、老师演示狮子,讲解画狮子头的步骤。

2. 想一想你在哪里看到了狮子。 她在哪里出生? 将会做什么? 这样,画完狮子之后,我们就可以添加一些与狮子相关的东西了。 ”

3、少儿制版、老师导览。

四、擦。

1、老师:“狮子这么威严,我们该用什么颜色来表现它呢?”

2.幼儿讨论。

3、擦“狮子”时要注意油漆的选择和衣物的清洁。

(葛俊伟说:我想用金色和红色来表现狮子的威严。顾铮铮说:我想用橙色来画面,狮子的颜色本来就是这样的……)

大多数孩子不太擅长配色,他们想到什么颜色就用什么颜色。 一些孩子会根据动物形象来选择颜色。

5. 评估工作。

老师:“告诉我哪幅画更好?为什么?”

孩子们互相评价彼此的工作。

活动反思:

孩子们对整个活动的兴趣非常高。 他们知道制版和绘画是有区别的。 纹饰不需要太小,拓印作品也比较清晰。 孩子们还用手指点画来创造主效果。 很好,但是在配色方面还应该多一些指导和学习。

幼儿园大班美术版画公开课教学方案《版画欢乐》及教学反思

以下为《幼儿园艺术版画公开课教案《版画之乐》及教学反思》内容,将为您带来丰富精彩的内容。 欢迎阅读!

活动目标:

1.激发孩子学习版画的浓厚兴趣。

2、引导孩子从自己的生活出发,发展独特的创造性思维。

3、体验版画活动的乐趣。

4、创作时体验色彩、图案的对称带来的平衡美。

5、提高参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的喜悦。

活动准备:

绘画用的纸、笔、图画等。

活动流程:

1、引入活动,激发孩子的活动兴趣。

(游戏场景的创设可以让孩子产生浓厚的学习兴趣。)

老师:“呀,今天天气真好,我们出去开车吧。(听音乐,做开车的动作)”

“小朋友们,你们看,这里有一个画展,我们下车去看一看吧。”

(儿童观察模型图。)

“刚才欣赏完之后,你觉得这些画漂亮吗?”

引导孩子谈论颜色、形状等(问题)

“刚才孩子们观察得很仔细,这些版画是顶级班的师兄师姐们制作的,你也想试试吗?”

2、激发孩子绘画的兴趣。

(通过模型绘画,孩子可以对版画有一个直观、生动的认识,同时也可以为孩子的创作提供一定的技能基础。)

“孩子们,我觉得你们也可以举办一个画展,现在老师是指挥,你们一定要听指挥!”

3、师资培训

讲解制作版画的要求和步骤

首先从纸板上剪出你想要的图形,然后将图形拼贴组合,最后添加颜色和转印。

4.孩子们绘画,老师引导。 每组儿童完成一幅绘画。

5.工作展示。

“你的版画真漂亮。我们来装饰一个漂亮的艺术展览吧。”

(在展示墙上张贴孩子们的作品,)

“我们的画展真漂亮,都是孩子们设计的,太棒了!”

教学反思

通过这堂课,我更加了解了孩子的内心世界。 他们有丰富的想象力。 由于教材准备不足、准备不足,这堂课出现了很多错误,如使用时间过长;

儿童百科全书:版画是视觉艺术的一个重要门类。 广义的版画可以包括印刷工业化之前印刷的图形,一般具有版画的性质。

这就是《幼儿园艺术版画公开课教案《版画的快乐》与教学反思》的精彩内容。 我不知道你是否明白这一切。 关注我们了解更多!

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